Programas 2007
Ordenados por NIVELES, estos son los contenidos de nuestros Programas educativos:
4º de ESO y ESPO: PROGRAMA DE EDUCACIÓN PARA LA SALUD
Programa de Prevención de las drogodependencias y Educación para la salud
Desde 1986 venimos elaborando esta herramienta pedagógica con el fin de ayudar a nuestro alumnado en una tarea tan difícil como necesaria: la búsqueda de su propia identidad. Creemos que mejorando sus habilidades generales para la vida (autoestima, relaciones personales, comunicación, etc.) les será más fácil distinguir y priorizar en esa búsqueda los aspectos positivos de las cosas, aumentando así su capacidad para contraponerse a cualquier proceso de dependencia y adicción. En este sentido orientamos nuestro Programa de Educación para la Salud.
Largometrajes del Programa
Esta cinco películas han sido seleccionadas para nuestro Programa de Educación para la Salud:
1. PEQUEÑA MISS SUNSHINE
(Jonathan Dayton, USA, 2006, 101 min.)
2. ¡ESTO ES RITMO!
(T. Grube, E. Sánchez, Alemania, 2004, 101 min.)
3. FAST FOOD NATION
(Richard Linklater, USA, 2006, 114 min.)
4. EN BUSCA DE LA FELICIDAD
(Gabriele Muccino, USA, 2006, 117 min.)
5. DIARIOS DE LA CALLE (sólo en Cantabria y Asturias)
(Richard Lagravenese, USA, 2006, 113 min.)
Más información sobre las películas en la sección siguiente: Películas del Curso.
Unidades Didácticas
Cada largometraje del Programa se trabaja en las aulas mediantes las actividades propuestas en las Unidades Didácticas del ALUMNADO y del PROFESORADO. Esta herramienta es insustituible como elemento dinamizador y su correcta utilización garantiza unos resultados óptimos, ya que han sido desarrolladas en función de los objetivos del Programa y de las edades del alumnado.
En la sección ARCHIVOS ADJUNTOS de esta misma web puedes encontrar algunos ejemplos de descarga gratuita (Archivos 12 y 13). Nos gustaría recibir tu opinión al respecto, sobre todo si te animas a trabajarlas en clase.
Desde 1986 venimos elaborando esta herramienta pedagógica con el fin de ayudar a nuestro alumnado en una tarea tan difícil como necesaria: la búsqueda de su propia identidad. Creemos que mejorando sus habilidades generales para la vida (autoestima, relaciones personales, comunicación, etc.) les será más fácil distinguir y priorizar en esa búsqueda los aspectos positivos de las cosas, aumentando así su capacidad para contraponerse a cualquier proceso de dependencia y adicción. En este sentido orientamos nuestro Programa de Educación para la Salud.
Largometrajes del Programa
Esta cinco películas han sido seleccionadas para nuestro Programa de Educación para la Salud:
1. PEQUEÑA MISS SUNSHINE
(Jonathan Dayton, USA, 2006, 101 min.)
2. ¡ESTO ES RITMO!
(T. Grube, E. Sánchez, Alemania, 2004, 101 min.)
3. FAST FOOD NATION
(Richard Linklater, USA, 2006, 114 min.)
4. EN BUSCA DE LA FELICIDAD
(Gabriele Muccino, USA, 2006, 117 min.)
5. DIARIOS DE LA CALLE (sólo en Cantabria y Asturias)
(Richard Lagravenese, USA, 2006, 113 min.)
Más información sobre las películas en la sección siguiente: Películas del Curso.
Unidades Didácticas
Cada largometraje del Programa se trabaja en las aulas mediantes las actividades propuestas en las Unidades Didácticas del ALUMNADO y del PROFESORADO. Esta herramienta es insustituible como elemento dinamizador y su correcta utilización garantiza unos resultados óptimos, ya que han sido desarrolladas en función de los objetivos del Programa y de las edades del alumnado.
En la sección ARCHIVOS ADJUNTOS de esta misma web puedes encontrar algunos ejemplos de descarga gratuita (Archivos 12 y 13). Nos gustaría recibir tu opinión al respecto, sobre todo si te animas a trabajarlas en clase.
ESO: PROGRAMA DE EDUCACIÓN EN VALORES
Programa de Prevención de las drogodependencias y Educación para la Salud
El Objetivo General que hemos diseñado para este curso 2007/2008 con este Programa para Secundaria podríamos resumirlo de la siguiente forma:
"Construir con los adolescentes las habilidades suficientes para afrontar sus problemas, activar soluciones creativas a los mismos y facilitar su desarrollo integral como personas independientes, responsables, racionales, autocríticas y autónomas, es decir, no dependientes."
En este sentido orientamos las actividades de nuestro Programa de Educación en Valores.
Largometrajes del Programa
Estas cuatro películas han sido seleccionadas para nuestro Programa de Educación en Valores para Educación Secundaria:
1. EL BOLA
(Achero Mañas, España, 2000, 88 min.)
2. EN BUSCA DE LA FELICIDAD
(Gabriele Muccino, USA, 2006, 117 min.)
3. EL AUTOBÚS DE ONNOVAL
(Peter Kuijpers, Holanda, 2005, 100 min.)
4. PEQUEÑA MISS SUNSHINE
(Jonathan Dayton, USA, 2006, 101 min.)
Más información sobre las películas en la sección siguiente: Películas del Curso.
Unidades Didácticas
Cada largometraje del Programa se trabaja en las aulas mediantes las actividades propuestas en las Unidades Didácticas del ALUMNADO y del PROFESORADO. Esta herramienta es insustituible como elemento dinamizador y su correcta utilización garantiza unos resultados óptimos, ya que han sido desarrolladas en función de los objetivos del Programa y de las edades del alumnado.
En la sección ARCHIVOS ADJUNTOS de esta misma web puedes encontrar algunos ejemplos de descarga gratuita (Archivos 14 y 15). Nos gustaría recibir tu opinión al respecto, sobre todo si te animas a trabajarlas en clase.
El Objetivo General que hemos diseñado para este curso 2007/2008 con este Programa para Secundaria podríamos resumirlo de la siguiente forma:
"Construir con los adolescentes las habilidades suficientes para afrontar sus problemas, activar soluciones creativas a los mismos y facilitar su desarrollo integral como personas independientes, responsables, racionales, autocríticas y autónomas, es decir, no dependientes."
En este sentido orientamos las actividades de nuestro Programa de Educación en Valores.
Largometrajes del Programa
Estas cuatro películas han sido seleccionadas para nuestro Programa de Educación en Valores para Educación Secundaria:
1. EL BOLA
(Achero Mañas, España, 2000, 88 min.)
2. EN BUSCA DE LA FELICIDAD
(Gabriele Muccino, USA, 2006, 117 min.)
3. EL AUTOBÚS DE ONNOVAL
(Peter Kuijpers, Holanda, 2005, 100 min.)
4. PEQUEÑA MISS SUNSHINE
(Jonathan Dayton, USA, 2006, 101 min.)
Más información sobre las películas en la sección siguiente: Películas del Curso.
Unidades Didácticas
Cada largometraje del Programa se trabaja en las aulas mediantes las actividades propuestas en las Unidades Didácticas del ALUMNADO y del PROFESORADO. Esta herramienta es insustituible como elemento dinamizador y su correcta utilización garantiza unos resultados óptimos, ya que han sido desarrolladas en función de los objetivos del Programa y de las edades del alumnado.
En la sección ARCHIVOS ADJUNTOS de esta misma web puedes encontrar algunos ejemplos de descarga gratuita (Archivos 14 y 15). Nos gustaría recibir tu opinión al respecto, sobre todo si te animas a trabajarlas en clase.
ESO y ESPO: EDUCACIÓN PARA LA CIUDADANÍA
Programa de Educación para la Ciudadanía
Este curso ofrecemos la posibilidad de trabajar con nuestra metodología dos aspectos concretos de nuestra realidad social y claves en la nueva educación para la ciudadanía: la inmigración y la igualdad de género.
Largometrajes del Programa
Un largometraje para trabajar la inmigración y otro para acercarnos a la igualdad de género completan nuestra propuesta en este nueva campo:
1. QUINCEAÑERA
(Wash Westmoreland, USA, 90 min.)
2. DIARIOS DE LA CALLE
(Richard Lagravenese, USA, 2006, 113 min.)
Más información sobre las películas en la sección siguiente: Películas del Curso.
Unidades Didácticas
Cada largometraje del Programa se trabaja en las aulas mediantes las actividades propuestas en las Unidades Didácticas del ALUMNADO y del PROFESORADO. Esta herramienta es insustituible como elemento dinamizador y su correcta utilización garantiza unos resultados óptimos, ya que han sido desarrolladas en función de los objetivos del Programa y de las edades del alumnado.
Este curso ofrecemos la posibilidad de trabajar con nuestra metodología dos aspectos concretos de nuestra realidad social y claves en la nueva educación para la ciudadanía: la inmigración y la igualdad de género.
Largometrajes del Programa
Un largometraje para trabajar la inmigración y otro para acercarnos a la igualdad de género completan nuestra propuesta en este nueva campo:
1. QUINCEAÑERA
(Wash Westmoreland, USA, 90 min.)
2. DIARIOS DE LA CALLE
(Richard Lagravenese, USA, 2006, 113 min.)
Más información sobre las películas en la sección siguiente: Películas del Curso.
Unidades Didácticas
Cada largometraje del Programa se trabaja en las aulas mediantes las actividades propuestas en las Unidades Didácticas del ALUMNADO y del PROFESORADO. Esta herramienta es insustituible como elemento dinamizador y su correcta utilización garantiza unos resultados óptimos, ya que han sido desarrolladas en función de los objetivos del Programa y de las edades del alumnado.
EPO: PROGRAMA DE EDUCACIÓN EN VALORES
Programa de Educación en Valores
Teniendo en cuenta las características del alumnado de E.P.O. -la necesaria formación de un buen autoconcepto- consideramos importante aportar una serie de materiales a partir de las películas que les ofrecemos, de manera que les ayuden a ser conscientes de su propio yo y a tomar decisiones en aquellas cuestiones que afectan a su identidad personal: ·
¿Quién soy? · ¿Quién seré? · ¿Qué cambios estoy experimentando? · ¿Cómo voy a comportarme? · ¿Con quién quiero hacer amistades? · ¿A qué voy a jugar? · ¿A quién quiero imitar?
Largometrajes del Programa
Esta tres películas han sido seleccionadas para nuestro Programa de Educación en Valores para Educación Primaria:
1. EL CUBO MÁGICO
(Angel Izquierdo, España-Polonia, 2006, 80 min.)
2. CRISTÓBAL MOLÓN
(Aitor Arregi, Iñigo Berasategi, Euskadi, 2006, 70 min.)
3. PICCOLO Y SAXO
(Eric Gutierrez, Frantzia, 2006, 80 min.)
Más información sobre las películas en la sección siguiente: Películas del Curso.
Unidades Didácticas
Cada largometraje del Programa se trabaja en las aulas mediantes las actividades propuestas en las Unidades Didácticas del ALUMNADO y del PROFESORADO. Esta herramienta es insustituible como elemento dinamizador y su correcta utilización garantiza unos resultados óptimos, ya que han sido desarrolladas en función de los objetivos del Programa y de las edades del alumnado.
En la sección ARCHIVOS ADJUNTOS de esta misma web puedes encontrar algunos ejemplos de descarga gratuita (Archivos 16 y 17). Nos gustaría recibir tu opinión al respecto, sobre todo si te animas a trabajarlas en clase.
Teniendo en cuenta las características del alumnado de E.P.O. -la necesaria formación de un buen autoconcepto- consideramos importante aportar una serie de materiales a partir de las películas que les ofrecemos, de manera que les ayuden a ser conscientes de su propio yo y a tomar decisiones en aquellas cuestiones que afectan a su identidad personal: ·
¿Quién soy? · ¿Quién seré? · ¿Qué cambios estoy experimentando? · ¿Cómo voy a comportarme? · ¿Con quién quiero hacer amistades? · ¿A qué voy a jugar? · ¿A quién quiero imitar?
Largometrajes del Programa
Esta tres películas han sido seleccionadas para nuestro Programa de Educación en Valores para Educación Primaria:
1. EL CUBO MÁGICO
(Angel Izquierdo, España-Polonia, 2006, 80 min.)
2. CRISTÓBAL MOLÓN
(Aitor Arregi, Iñigo Berasategi, Euskadi, 2006, 70 min.)
3. PICCOLO Y SAXO
(Eric Gutierrez, Frantzia, 2006, 80 min.)
Más información sobre las películas en la sección siguiente: Películas del Curso.
Unidades Didácticas
Cada largometraje del Programa se trabaja en las aulas mediantes las actividades propuestas en las Unidades Didácticas del ALUMNADO y del PROFESORADO. Esta herramienta es insustituible como elemento dinamizador y su correcta utilización garantiza unos resultados óptimos, ya que han sido desarrolladas en función de los objetivos del Programa y de las edades del alumnado.
En la sección ARCHIVOS ADJUNTOS de esta misma web puedes encontrar algunos ejemplos de descarga gratuita (Archivos 16 y 17). Nos gustaría recibir tu opinión al respecto, sobre todo si te animas a trabajarlas en clase.
Aviso legal
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